Mengenal Autisme,,

Banyak sekali definisi yang beredar tentang apa itu Autisme. Tetapi secara garis besar, Autisme, adalah gangguan perkembangan khususnya terjadi pada masa anak-anak, yang membuat seseorang tidak mampu mengadakan interaksi sosial dan seolah-olah hidup dalam dunianya sendiri. Pada anak-anak biasa disebut dengan Autisme Infantil.

Schizophrenia juga merupakan gangguan yang membuat seseorang menarik diri dari dunia luar dan menciptakan dunia fantasinya sendiri : berbicara, tertawa, menangis, dan marah-marah sendiri itu adalah hal yang dilakukan seorang Schizophrenia.

Tetapi ada perbedaan yang jelas antara penyebab dari Autisme pada penderita Schizophrenia dan penyandang autisme infantil. Schizophrenia disebabkan oleh proses regresi karena penyakit jiwa, sedangkan pada anak-anak penyandang autisme infantil terdapat kegagalan perkembangan.

Gejala autisme infantil timbul sebelum anak mencapai usia 3 tahun. Pada sebagian anak, gejala-gejala itu sudah ada sejak lahir. Seorang Ibu yang sangat cermat memantau perkembangan anaknya sudah akan melihat beberapa keganjilan sebelum anaknya mencapai usia 1 tahun. Yang sangat menonjol adalah tidak adanya atau sangat kurangnya tatap mata. 

Harus ada sedikitnya 6 gejala dari (1), (2), dan (3), dengan minimal 2 gejala dari (1) dan masing-masing 1 gejala dari (2) dan (3).

1.     Gangguan kualitatif dalam interaksi sosial yang timbal balik. Minimal harus ada 2 dari gejala di bawah ini :

• Tak mampu menjalin interaksi sosial yang cukup memadai : kontak mata sangat kurang, ekspresi muka kurang hidup, gerak gerik kurang tertuju
• Tidak bisa bermain dengan teman sebaya
• Tak ada empati (tak dapat merasakan apa yang dirasakan orang lain)
• Kurang mampu mengadakan hubungan sosial dan emosional yang timbal balik

2.     Gangguan kualitatif dalam bidang komunikasi. Minimal harus ada 1 dari gejala di bawah ini :

• Perkembangan bicara terlambat atau sama sekali tak berkembang. Anak tidak berusaha untuk berkomunikasi secara non-verbal
• Bila anak bisa bicara, maka bicaranya tidak dipakai untuk berkomunikasi
• Sering menggunakan bahasa yang aneh dan diulang-ulang
• Cara bermain kurang variatif, kurang imajinatif, dan kurang dapat meniru

3.    Adanya suatu pola yang dipertahankan dan diulang-ulang dalam perilaku, minat, dan kegiatan. Minimal harus ada 1 dari gejala di bawah ini :

• Mempertahankan satu minat atau lebih dengan cara yang sangat khas dan berlebihan
• Terpaku pada suatu kegiatan yang ritualistik atau rutinitas yang tidak ada gunanya
• Ada gerakan-gerakan aneh yang khas dan diulang-ulang
• Seringkali sangat terpukau pada bagian-bagian benda 

 

Ketika memenuhi kriteria di atas maka bisa ditentukan apakah seseorang itu mengalami autisme.

Namun kemungkinan kesalahan diagnosis selalu ada, terutama pada autisme ringan. Hal ini biasanya disebabkan karena adanya gangguan atau penyakit lain yang menyertai gangguan autis yang ada, seperti retardasi mental yang berat atau hiperaktivitas.sehingga butuh waktu dan observasi  untuk menyimpulakan apakah seorang itu autis atau tidak. 

Autisme memiliki kemungkinan untuk dapat disembuhkan, tergantung dari berat tidaknya gangguan yang ada. tetapi ada fakta, di Indonesia ada 2 penyandang autis yang berhasil disembuhkan, dan kini dapat hidup dengan normal dan berprestasi..

Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD )

Pendidikan Anak Usia Dini atau sering dikenal dengan sebutan PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan Jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan memasuki pendidikan lebih lanjut.Adapun tujuan pendidikan ini adalah untuk mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat dimana anak berada.

Seorang anak yang ikut dalam pendidikan ini akan dibantu dalam proses pengembangan pola pikirnya, keterampilan-keterampilan motorik,berbahasa,kognitif ,kemampuan-kemampuan yang anak miliki dll
jelas ,,,, bahwa lahirnya pendidikan ini membawa dampak positif untuk perkembangan kemampuan dan keterampilan anak.

Pada zaman saya dulu PAUD belum begitu berkembang dalam keberadaan dan proses pemogramannya. Keberadaan PAUD dulunya sangat minim sehingga banyak orangtua yang memilih untuk tidak memasukkan anaknya ke Pendidikan Anak Usia dini ini.Pemograman PAUD di tahun - tahun sebelumnya masih sederhana. Kegiatannya seperti : Melipat kertas dalam beberapa bentuk mainan ( sampan, baju, pesawat, dll ) belajar mengenal huruf, angka ,hewan, dll.

Seiring dengan perkembangan Zaman dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) pun berkembang, baik itu dalam keberadaannya ditengah – tengah masyarakat maupun pemograman pembelajaran yang disediaakan terhadap anak – anak yang menjadi sasaran dari tujuan Pendidikan Anak Usia Dini ini.

Pemograman Pembelajaran yang disediakanpun juga berkembang dari sebelumnya , seperti : anak – anak sudah diperkenalkan kepada penggunaan Internet, perkenalan terhadap alat-alat elektronika seperti laptop,komputer,Handphone dll.

Peraturan yang diberikan sangat ketat sehingga dapat  berpengaruh terhadap pembentukan emosi si anak. Contoh : anak yang dilarang ketika berkomunikasi,dan dipaksakan  diam di ruangan kelas.ini merupakan suatu hal yang salah sebab pada masa ini seorang anak memang pada masa aktif-aktifnya melakukan sesuatu. jadi anak merasa terkekang dan tidak bisa mengapreasikan dirinya.

Contoh lain adalah seorang anak pada usia dini yang disuruh mewarnai dengan rapi sesuai dengan pola yang disediakan.itu merupakan suatu tekanan buat anak dimana dia dipaksakan melakukan sesuatu hal yang pada perkembangannya sebenarnya dia belum mampu melakukan hal itu.

Jadi untuk menghindari hal – hal demikian ada beberapa hal yang harus diperhatikan, diantaranya :

·   Lembaga yang menyediakan harus sesuaikan materi yang diberikan dengan kemampuan anak.

Dari kasus ini saya melihat ada beberapa PAUD yang memaksakan hal untuk dilakukan seorang anak seperti yang telah saya sebutkan di atas, padahal hal itu belum mampu ia kerjakan dalam kondisi perkembangannya saat itu.jadi program yang diberikan harus sesuai dengan perkembangan dan kemampuan anak didiknya sehingga keterampilan motorik yang dimiliki anak bisa berkembang sesuai dengan fase perkembangannya.

·        Seimbangkan waktu belajar dengan bermain

Pada masa ini anak biasanya lebih gemar bermain. Sehingga guru juga harus lebih kretaif dalam menyampaikan pelajaran. Contohnya menyampaikannya dengan cara bermain sehingga dengan bermain anak bisa mengerti arti kerjasama antaranak,bertanggungjawab, jiwa pemimpin dan sadar bahwa hidup ini tidak selalu seperti apa yang anak inginkan (persaingan yang menyebabkan adanya yang kalah dan yang menang)

Seperti seorang anak yang berebut mainan dengan anak lainnya. Disini anak akan sadar bahwa ada persaingan dalam mendapatkan sesuatu.

·        Ketika anak melakukan sesuatu jangan berikan label negative

Pembimbing harus memahi perlakuan dan apa yang dilakukan anak ketika melakukan sesuatu.

Contohnya : ketika menggambar seorang anak hanya menggambar sesuatu yang tidak jelas. Pembimbing harus mampu memberikan pujian dan jangan memberikan label negative seperti : ya ampun    ! gambar kamu jelek . biasakan pembimbing menggunakan kata-kata positif untuk memotivasi anak agar lebih mampu mengembangkan kemampuan yang dia miliki.

Jadi dapat disimpulkan perkembangan PAUD sekarang ini sangat membantu anak dalam persiapan menuju sekolah dasar agar anak mempunyai bekal dalam  melanjutkan studinya ke jenjang selanjutnya dan mempunyai bekal dalam menananggapi lingkungan sekitarnya karena selain mendapatkan pengetahuan melalui program pembelajaraan yang diberikan , anak juga ditanamakan sikap berani dalam bentuk ikut serta di setiap perlombaan seperti lomba tari, melukis ,dll .

Air Mata

Menesteskan air mata atau menangis adalah salah satu cara untuk mengekspresikan perasaan baik itu perasaan sedih maupun senang. Tapi menagis bukan hanya sekedar ekspresi perasaan atau reaksi alami saat mata mengalami iritasi dan sebagainya. Di balik menagis ( Air Mata ) ternyata ada sesuatu yang menarik untuk ditelusuri.

Para Saintist telah menemukan salah satu bukti kebesaran Tuhan yang sangat fenomenal yaitu “ AIR MATA MANUSIA “. Air mata emosi adalah respon yang hanya dihasilkan oleh manusia. Binatang seperti burung juga bisa mengeluarkan air mata tetapi fungsinya hanyalah untuk membasahi mata mereka. Hanya manusialah yang memiliki sistem yang luar biasa yang menyebabkan keluarnya air mata ( menangis )

Berikut beberapa manfaat air mata :

1.     Membantu Penglihatan

Fungsi yang paling dasar dari air mata adalah membantu kita untuk melihat.secara harfiah, Air mata tidak hanya melumasi bola mata dan kelopak mata kita, tetapi juga mencegah dehidrasi pada membran mukosa sehingga ketika selesai menangis  penglihatan kita akan lebih terang.

2.     Membunuh bakteri

Air mata juga berfungsi membunuh bakteri yang ada pada mata, melawan semua kuman yang berada dan berkembang di mata .  Air mata mengandung lisozyme, cairan yang dapat membunuh 90 sampai 95 persen bakteri dalam 5-10 menit. sehingga dengan menangis bakteri yang ada dalam mata kita akan terbunuh bersamaan dengan keluarnya air mata.

3.     Mengeluarkan Racun

Ahli biokiimia William frey yang telah meneliti air mata selama bertahun tahun menemukan dalam risetnya bahwa air mata emosional yang terbentuk dalam kesusahan atau kesedihan memiliki kandungan racun yang melebihi air mata iritasi. Sehingga dengan menangis  racun tersebut ikut keluar melalui air mata yang kita keluarkan.

4.     Meningkatkan Mood ,Megurangi stress

Tindakan menangis dapat menurunkan amarah,kesesakan karena sesuatu hal dll. Sehingga setelah menangis kita merasa puas. Dan kemudian mood kita akan kembali normal .

5.     Melegakan Perasaan

      Ketika kita menjalani hidup dengan berbagai masalah atau konflik tentu semuanya akan menumpuk di otak yang biasaya akan menyebabkan stress. Menangis merupakan suatu pelepasan untuk hal itu. Menangis membuat sesuatu menjadi lega, puas dan nyaman sehingga system saraf dan jantung dapat normal kembali dan perasaan kita pun kembali plong.

h

h   Jangan takut  atau malu untuk menangis. Menangis tidak selalu pertanda lemah. Menangis adalah apresiasi diri ketika kita tak mampu selesaikan masalah ,  menangis merupakan suatu cara untuk kita meluapkan rasa benci,bahagia dan stress. Menangis juga merupakan suatu cara ketika kita tidak mampu lagi untuk pura pura tertawa dalam menghadapi masalah yang ada karena Bukan hanya tertawa saja yang bisa membuat umur panjang tetapi air mata juga. Sebab dengan air mata stress yang kita alami bisa terurai, mood bias lebih baik dan racun dalam tubuh bias keluar.

        menangislah ketika kamu tidak mampu lagi untuk tertawa :')

KASIH

 KASIH ?

Iy.. itulah satu kata yang bisa mengalahkan segalanya..

MENGAPA ?

sebab ia mampu menyatukan banyak hal..dantaranya Cinta,kemarahan,kebencian,kekerasan.. semua bisa terselesaikan karena kasih.

dia lemah lembut,murah hati, sabar dalam derita,tulus,setia,pemaaf ..

"AKU MENGASHIMU"

kata yang harusnya kita sebutkan dalam benak kita ketika berhadapan dengan semua orang.. sebab ketika kita mampu melakukannya dunia yang kejam ini akan berubah menjadi dunia yang DAMAI.

MENGAPA?

sebab ada kasih di dalamnya. ada kasih yang menggerakkannya ketika berputar mengelilingi matahari.    

aku merindukan kasih,aku juga rindu mengasihi.hanya dengan memberi diri aku bisa mendapatkannya. dan sekarang aku mau.aku mau mengasihi orang-orang disekelilingku dan aku bersedia dikasihi orang-orang disekitarku

ku mau hidup dalam kasih.dan kuharap kamu sekalian juga demikian.

 TEMBOK KEBENCIAN AKAN DIHANCURKAN OLEH KASIH

salam kasih :)